Page 11 - INNOVA 1

Resultados

La elaboración del prototipo de carrito seguidor de
línea y su programación en Arduino IDE. Para este
trabajo se utilizaron los siguientes materiales: pila de
nueve volts, kit para robot seguidor de línea, chasis
con dos motores amarillos, rueda loca, puente H,
un broche portapila de nueve volts, cables macho-
hembra. Primero se armó la base, luego se colocaron
los motores y se atornillaron de tal manera que la
rueda loca tenga contacto al suelo. Posteriormente,
se taladró la base para poder atornillar el puente
H y después colocar la placa Arduino. Después se
procedió al cableado, por lo que se conectaron
los motores con el puente H a las entradas de los
motores (OUT 1 Y OUT 2) (OUT 3 Y OUT 4), y luego
se conectó el interruptor de encendido y apagado;
se continuó juntando los cables del puente H al
Arduino, primero el voltaje de entrada, después el
GND y los cinco voltios de salida. Posteriormente, se
colocó el broche con la pila. Finalmente, se realizó
la programación en Arduino IDE para cargarlo y se
realizó la prueba de funcionamiento, concluyendo el
proyecto.

Impacto

Aprender de este tema es muy importante para las
y los jóvenes, debido a que actualmente, en la vida
cotidiana, muchas cosas están relacionadas con la
robótica y que tienen elementos integrados como
la placa Arduino, por ejemplo, bocinas inteligentes,
cortinas que se controlan por teléfono, etc. Se
debe considerar importante que desde temprana
edad se implementaran asignaturas y actividades
enfocadas en despertar el interés a la investigación 11
e innovación. Es por ello que el verano científico es
toda una experiencia enriquecedora, ya que ayuda
a fortalecer y expandir los conocimientos y áreas de
interés porque se puede aprender de una manera
divertida y didáctica.

Referencia Bibliográfica.
Gaceta CCH. Alumnas Crean proyectos con impacto social. Lidia Arreola Polo. Septiembre 2024. Enlace: https://gaceta.cch.unam.mx/
es/alumnas-crean-proyectos-con-impacto-social Consultado el 28 de junio de 2024.

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